Résultat de la recherche : "Cours"

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Le titre devait suffire à lui même, marre des élèves qui mettent des espaces où il ne faut pas..., mais qui ont le B2I ! ! !

juste une petite correction sur la dernière ligne, sinon, c'est parfait, j'ai même appris à faire des espaces insécables... Enfin !

Merci

Véronique BM

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Voici le contenu de la première séquence. Des éléments empuntés ici ou là que j'ai testé (je remercie au passage les collègues et notamment H Bozonnat pour les situations) 

Cette séquence s'est déroulée en 2 heures en classe entière et 1 heure en 1/2 groupe.

Aucune difficulté, les élèves ont participé, j'ai été agréablement surprise après un démarrage difficile (erreurs d'emploi du temps, élèves perdus dans mon grand établissement etc...)

Bien cordialement 

A la prochaine séance !

Chantal Tiné

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DIAPORAMA support de cours Nathan méthodes actives

Ce diaporama peut-être diffusé simultanément au cours sur les institutions financières et leur rôle. Je procède de la manière suivante :

- Lancement du diaporama, annonce des grandes parties du cours et de la partie étudiée au cours de la séance ;

- Etude des documents du manuel en rapport à cette partie ;

- Conceptualisation et présentation des diapositives...

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L'ensemble des cours d'économie-droit en BTS 1ère année (version prof, à alléger pour les élèves).

Je n'ai pas enlevé les références aux applications mais elles
viennent de manuels différents, tout comme les cours qui sont inspirés
de divers supports (manuels, cours en ligne ...).

J'ai mis des liens hypertexte pour accéder plus facilement et rapidement aux chapitres souhaités.

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PFEG Thèmes 1.1 Chap 1 Quels acteurs créent la richesse ?

En souhaitant une bonne rentrée à tous.

Hélène Bozonnat

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Bonjour,
suite des dépôts. Même remarque que mes précédents posts.

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Bonjour,
la suite des dépôts...
A venir le dépôt des autres chapitres et de l'ensemble des cartes heuristiques.

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COURS MANAGEMENT - LA STRATEGIES D'EXTERNALISATION OU D'INTEGRATION